Iniciatíva vs. Vina: etapa psychosociálneho vývoja

Počas psychosociálneho vývojového štádia iniciatívy a viny majú deti špecifické potreby, ktoré nemusia byť pre ich rodičov zrejmé. Detstvo nie je ľahké. Vieme to. Ako rodičom však často nedokážeme pomôcť našim deťom spôsobom, ktorý je pre ich vek najvhodnejší. Pochopením tejto fázy môžete nájsť spôsob, ako sa vyrovnať s problémami, ktoré sa začali, keď ste boli malé dieťa. Rovnako dôležité je, že môžete svojim deťom vytvoriť lepšie výsledky, keď sa snažia porozumieť svojmu svetu.

Zdroj: unsplash.com

Aké sú Eriksonove fázy psychosociálneho vývoja?

Erik Homburger Erikson bol Nemec-Americký vývojový psychológ a psychoanalytik, ktorý vytvoril teóriu na vysvetlenie toho, ako sa ľudia vyvíjali v priebehu života prostredníctvom sociálnych interakcií. Erikson rozdelil životnosť človeka na osem etáp psychosociálneho vývoja a zahŕňal kľúčový vývoj od narodenia až do vysokého veku. Každá fáza má psychosociálnu krízu, ktorá prepožičiava vlastnosť, ktorá sa môže stať cnosťou, chybou alebo niečím medzi tým - v závislosti od toho, ako sa s nimi zaobchádza. Osem stupňov je:

1. Dôvera nedôvery: Narodenie do 1 a 1/2 roka. Cnosť: Nádej.
2. Autonómia Hanba: 1 1/2 až 3 roky staré. Cnosť: Vôľa.
3. Iniciatívna vina: 3 až 5 rokov staré. Cnosť: Účel.
4. Priemyselná podradnosť: 5 až 12 rokov. Cnosť: Kompetencia.
5. Zmätok v role identity ega: 12 až 18 rokov. Cnosť: Vernosť.
6. Izolácia intimity: 18 až 40 rokov. Cnosť: Láska.
7. Stagnácia generativity: 40 až 65 rokov. Cnosť: Starostlivosť.
8. Ego Integrity Despair: 65 rokov a viac. Cnosť: Múdrosť.

Iniciatíva vs. vina

Iniciatíva verzus vina je etapa Eriksonove fázy psychosociálneho vývoja. Vyskytuje sa vo veku od troch do piatich rokov, ktoré Erickson označuje ako „vekové hranie“. V tejto fáze deti trávia dostatok času hraním s ostatnými deťmi a začínajú rozvíjať svoje medziľudské schopnosti.

Počas hry sa deti začínajú chopiť iniciatívy a môžu sa pokúsiť rozoznať vodcovské úlohy a činnosti medzi rovesníkmi; dieťa si napríklad môže v rámci hry zvoliť roly pre seba alebo ostatných. Toto je začiatok iniciatívy. Vina prichádza na rad, keď deti pri navigácii v týchto polohách urobia chyby. Naučiť sa jemnosti spolupráce ostatných bez toho, aby ste boli panovační, je pokus a omyl. Vina alebo hanba v tejto situácii môžu viesť k tomu, že sa dieťa bude starať o city druhých a bude sa rozhodovať, čo ostatní považujú za správne, ale môže to tiež spôsobiť, že sa dieťa nebude snažiť iniciovať hry alebo viesť iných.

Fáza 3, s psychosociálnou krízou iniciatívy a viny, je fázou, ktorá môže mať výrazný dopad na zvyšok vášho života. Aká je teda táto fáza? Ako to vyzerá a čo sa deje, ako postupuje?

Život v hracích dobách

Erikson nazval vek 3 až 5 rokov vekom „Play Ages“. Je to čas v živote, keď deti dostanú prvýkrát šancu prevziať iniciatívu prostredníctvom hry. Deti, ktoré sa hrajú, sú zvyčajne v predškolskom veku aspoň časť každého pracovného dňa. Ak nie, môžu sa v tejto fáze úspešne pohybovať, ak majú možnosť často sa hrať s inými deťmi. Začnú si rozvíjať medziľudské schopnosti, pretože sú už dosť starí na to, aby sa mohli hrať s ostatnými deťmi.

Ako sa deti chopia iniciatívy

Deti v hracom veku prirodzene priťahujú zážitky, ktoré im umožňujú robiť rozhodnutia a viesť ďalšie deti. Pri hraní si môžu zvoliť hru, do ktorej sa zapoja s ostatnými. Môžu si zvoliť svoju rolu a dokonca aj rolu iných hráčov, keď hrajú priebojne.

V tejto fáze si môžete všimnúť, že vaše dieťa plánuje aktivity so svojimi kamarátmi. Možno uvidíte, že svoje hry tvoria. Môžu to byť oni, kto naznačuje, že skupina vôbec hrá. Nielenže praktizujú iniciatívu, ale rozvíjajú aj svoje vodcovské schopnosti.

Ako rozvíjajú vinu

číslo anjela 420

Deti v Eriksonovej etape 3 môžu často pôsobiť agresívne. Jednoducho neprišli na jemnosti, ako prinútiť ostatných, aby spolupracovali, bez toho, aby boli panovační. Nemajú vždy zrelosť na to, aby si vybrali vhodné hry alebo úlohy pre seba a ostatných. Skrátka, urobia chyby.

Interakcia s ostatnými deťmi dáva dieťaťu príležitosti rozvíjať zmysel pre iniciatívu, ale zároveň mu otvára dvere k pocitom viny. Vina môže viesť k zdravým výsledkom, ako je starostlivosť o city druhých a rozhodnutie robiť to, čo považujú za správne. Môže to tiež spôsobiť, že sa dieťa nebude snažiť hrať nové hry alebo viesť iných.

Prečo je rovnováha nevyhnutná

Iniciatíva bez viny môže byť škodlivá pre ostatných. Vina alebo hanba bez iniciatívy môžu spôsobiť, že sa dieťa stiahne od ostatných. Rodič sa musí snažiť nenápadne pomôcť svojmu dieťaťu nájsť správnu rovnováhu medzi týmito dvoma. Rodič musí byť obozretný a citlivý, aby sa vyhol negatívnym výsledkom a prevzatiu zodpovednosti za dieťa. Dieťa potrebuje priestor na rozhodovanie a preberanie iniciatívy, pričom sa zároveň učí, že musí brať do úvahy pocity druhých.

Ďalej sa dieťa musí občas poučiť zo svojich vlastných chýb; niekedy je úlohou rodičov jednoducho poukázať na chybu a riešenie nabudúce. Uistite sa, že chyby sú opravené, ale nie sú považované za „zlé“. V tomto štádiu deti často preberajú vinu a hanbu za veci, ktoré ste nikdy nemali v úmysle nosiť. Dieťa sa môže cítiť previnilo, že vás obťažuje, ak odmietnete jeho otázky, ale ako každý rodič bude vedieť, musí dieťa cítiť nejakú formu viny - ak je to vhodné - naučiť sa ovládať. Dieťa, ktoré vás vyruší pri kladení tejto otázky, si zaslúži určitú mieru hanby, aby si uvedomilo, že jeho konanie malo negatívny sociálny dopad.

Zdroj: peoplecreations via freepik.com

Negatívne výsledky v iniciatíve vs. Vina

Čo sa môže stať, ak sa pokazí iniciatíva verzus vina? Dieťa bude tak či onak nevyvážené. Môžu byť postihnutí vinou, sociálne izolovaní a emocionálne krehkí. Alebo môžu byť dotieraví a dokonca agresívni. Môžu pochybovať o svojej schopnosti konať a dosahovať pozitívne výsledky. Alebo môžu sebecky ignorovať pocity iných ľudí. Príliš postihnuté dieťa nemusí nikdy úplne rozvinúť svoju kreativitu. Dieťa, ktoré má príliš malú vinu, sa môže správať neprimerane.

Eriksonovi kritici poukazujú na to, že nikdy jasne nepopísal, čo sa stane roky po tom, čo jednotlivec neprešiel fázou. Všeobecne prijímaná odpoveď je, že neúspešná fáza vedie k súvisiacim problémom počas celého života.

Čo sa stane, keď deti v 3. etape uspejú?

Ak sa dieťa úspešne pohybuje v etape iniciatívy a viny, získa si silný zmysel pre cieľ. Presný účel sa zvyčajne s pribúdajúcimi rokmi mení. Napriek tomu základný pocit, že môžu podniknúť zmysluplné kroky a dosiahnuť pozitívne výsledky, môže trvať po zvyšok ich života.

Ako môžu rodičia pomôcť svojim deťom v 3. etape?

Dobre informovaný rodič môže pomôcť svojmu dieťaťu prostredníctvom Eriksonovej 3. etapy mnohými spôsobmi. Ak ste alebo budete rodičom alebo starým rodičom dieťaťa v tretej etape, môžete mu pomôcť nasledujúcimi spôsobmi:

snívanie o korytnačkách znamená

• Dajte im príležitosti na bezplatné hranie sa s ostatnými deťmi.
• Dajte im emocionálny priestor na prevzatie iniciatívy.
• Vyvarujte sa hanby za chyby, ktoré urobia pri spustení hry. Vypočujte si ich dôvody, ak je to potrebné, jemne, ale pevne ich opravte, a potom nechajte ten okamih uplynúť.
• Ukážte im, že to, čo hovoria a robia, je pre vás dôležité.
• Vyvarujte sa ich kritike alebo pokusu o ich kontrolu.
• Prijmite ich bezvýhradne za to, kým sú, aj keď nemôžete prijať rozhodnutie, ktoré urobili.
• Nedovoľte, aby vás otázky vášho dieťaťa rozladili alebo rozčuľovali. Namiesto toho im dajte vedieť, že ste radi, že majú záujem učiť sa.
• Buďte vzorom pre zdravú rovnováhu medzi vinou a iniciatívou.
• Pamätajte tiež, že starí rodičia a ďalší príbuzní môžu tiež hrať dôležitú úlohu pri pomáhaní dieťaťu rozvíjať rovnováhu v štádiu iniciatívy a viny.

Zdroj: Dreamstime.com

525 význam anjelského čísla

Čo keby ste neprešli úspešne iniciatívou vs. Vina?

Bez ohľadu na to, či ste rodičom alebo ním nikdy nechystáte, musíte mať pozitívnu rovnováhu iniciatívy a viny. Ak ste sa nenaučili, ako to vyváženie robiť ako dieťa, možno budete musieť teraz viac pracovať, aby ste to dosiahli. Napriek tomu to zďaleka nie je nemožné. Ako vo svojej teórii naznačil Erikson, neustále sa meníme po celý život. Vždy existuje dôvod dúfať a pracovať na osobnom rozvoji.

V dospelosti si možno stále pamätáte, ako vám boli v detstve prekazené. Možno si hovoríte, že nemôžete uspieť pri ovplyvňovaní ostatných. Možno si poviete, že na vašich názoroch a otázkach nezáleží. Pri pomyslení na to, že by ste nechtiac niekomu ublížili, môžete cítiť takú krivdu, že sa už ani nepokúšate iniciovať sociálne interakcie.

Musíte si uvedomiť, že môžete zmeniť všetky tieto negatívne samomluvy. Môžete si sami napísať nový skript, ktorý je zároveň zdravší a príjemnejší. Vo svojej existencii stále môžete nájsť účel a zmysel.

Získanie pomoci

Existuje veľa zdrojov pomoci pre ľudí, ktorí zápasia so svojimi minulými ťažkosťami alebo so súčasnými bojmi svojho dieťaťa v štádiu iniciatívy vs. viny. Musíte nájsť spoľahlivé a podporné zdroje. Môže vám byť užitočný ktorýkoľvek z nasledujúcich zdrojov:

• Priatelia
• Skupiny na podporu rodičov
• Knihy od Eriksona a ďalších vývojových psychológov
• Predškolské učiteľky vášho dieťaťa
• Poradca pre duševné zdravie

Aj keď mnohé z týchto zdrojov môžu byť užitočné, musíte posúdiť, či ste našli správnu pomoc alebo nie. Zvážte ich vedomosti o fáze iniciatívy a viny, ako aj ich schopnosť aplikovať tieto vedomosti na vašu konkrétnu situáciu.

Ak sa potrebujete porozprávať s poradcom pre duševné zdravie o vašom psychosociálnom vývoji alebo vývoji dieťaťa, môžete hovoriť s licencovaným poradcom na adrese BetterHelp.com. Budete tam spojení s online terapeutom, ktorý vám môže pomôcť s týmito a ďalšími problémami duševného zdravia podľa vášho harmonogramu a odkiaľkoľvek, kde máte pripojenie na internet.

Každá životná etapa je dôležitá. Ak v tejto fáze zápasíte s deťmi alebo s vlastnými problémami pochádzajúcimi z vývojových rokov, pomoc môže byť mimoriadne prospešná. Možno sa nebudete cítiť pochopení, ale so správnou pomocou si môžete vytvoriť lepšiu budúcnosť pre seba a pre tých, ktorí od vás závisia. Prečítajte si niektoré recenzie poradcov BetterHelp od rodičov, ktorí majú rôzne problémy.

Recenzie poradcov

'' Som SKVELÝ Rachel a BetterHelp! Je to cenovo dostupné, som slobodná mama so 4 deťmi, s obmedzeným rozpočtom a VEĽA stresu. Vďaka tomuto formátu je ľahké získať pomoc. MILUJEM, že jej môžem napísať svoje pocity, kedykoľvek ich mám, a nemusím čakať týždeň na ďalšie sedenie. Je veľmi bystrá a som za ňu vďačný! '

„Som 42-ročná žena, úspešná podnikateľka v milujúcom manželstve a mám svetlého a zdravého štvorročného chlapca. Nemal by som sa na čo sťažovať. Som všeobecne šťastná, motivovaná a mám dostatok sebavedomia. Prečo by som teda na svete potreboval terapiu? Pretože potrebujem pomoc s konštruktívnymi nápadmi, aby som zvládol svoj negatívny postoj. Všeobecne nie som negatívny človek, ale veľmi dobre si uvedomujem, že mám obrovské výkyvy nálady, hnev a pesimizmus, a mám to od svojho otca. Vybral som si Douglasa, pretože radí pomocou kognitívnej behaviorálnej terapie a zvládania hnevu - čo je druh terapie, ktorú potrebujem. Douglas prichádza s jasnými riešeniami a ja si to vážim. Nechcel som, aby mi terapeut povedal, aby som hovoril o mojom dni a o tom, ako sa z toho cítim a že je normálne mať tieto pocity. Viem, že je normálne niekedy sa nahnevať, ale chcel som pochopiť, ako to rozpoznať a vyriešiť. Takže ak potrebujete konštruktívny rozhovor s rýchlymi výsledkami pre každodenné nepríjemnosti a (obzvlášť efektívne rady pri výchove detí!), Myslím, že Douglas je váš terapeut. '

Veľký rozvoj si vyžaduje prácu

Našťastie už riešite najťažšiu časť. Pochopenie problémov, s ktorými ste sa mohli alebo nemuseli stretnúť a ako k nim pristupovať najzdravším spôsobom, je nesmierne dôležitým faktorom pre celoživotné duševné zdravie. Autor: snaží sa dozvedieť viac a porozumieť týmto problémom ste na dobrej ceste k tomu, aby ste zlepšili svoj život aj životy tých, ktorí od vás závisia najviac.

Podeľte Sa S Priateľmi: